Oficial Associada de Assuntos Econômicos na CEPAL (ONU México), é Doutora e Mestra em Desenvolvimento Econômico pela Unicamp e economista pela UFMG. Possui vasta experiência internacional em pesquisa e atua em organizações como WEA e IAFFE. Especialista em relações de trabalho, políticas públicas, economia feminista, e direitos humanos, esteve em licença maternidade de maio a dezembro de 2023.
Expandir sem Democratizar? O Acesso à Educação Superior na Índia.
Artigo. MATOS DE OLIVEIRA, A. L. ; CHATTOPADHYAY, S. Expandir sem democratizar? O acesso à educação superior na Índia. PARCERIAS ESTRATÉGICAS (IMPRESSO) , v. 28, p. 191, 2023. Disponível em: https://www.researchgate.net/publication/374002107_Expandir_sem_democratizar_O_acesso_a_educacao_superior_na_India
Who Cares? Gender, Unpaid Domestic and Care Work in Brazil During the Pandemic.
Artigo. OLIVEIRA, A. L. M. ; ROLIM, L. N. ; FARES, L. S. OLIVEIRA, A. L. M. ; ROLIM, L. N. ; FARES, L. S. . WHO CARES? GENDER, UNPAID DOMESTIC AND CARE WORK IN BRAZIL DURING THE PANDEMIC. REVISTA DA ABET (ONLINE) , v. 22, p. 1, 2023. Disponível...
Deepening and Widening the Gap: The Impacts of the COVID-19 Pandemic on Gender and Racial Inequalities in Brazil.
Artigo. ALLOATTI, M. ; MATOS DE OLIVEIRA, A. L. ALLOATTI, M. ; MATOS DE OLIVEIRA, A. L. . Deepening and widening the gap: The impacts of the COVID-19 pandemic on gender and racial inequalities in Brazil. GENDER WORK AND ORGANIZATION , v. 30, p. 329-344, 2023. Disponível em: https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/36711434/
Free to Choose? The Gendered Impacts of Flexible Working Hours in Brazil.
Artigo. FARES, L. S. ; MATOS DE OLIVEIRA, A. L. FARES, L. S. ; MATOS DE OLIVEIRA, A. L. . Free to Choose? The Gendered Impacts of Flexible Working Hours in Brazil. REVIEW OF RADICAL POLITICAL ECONOMICS , v. June, p. 048661342210899, 2022. Disponível em: https://journals.sagepub.com/doi/10.1177/04866134221089993
Sexual Division of labour in Brazil: Interpretations of Domestic and Care Work under COVID-19.
Artigo. MATOS DE OLIVEIRA, A. L. ; FARES, L. S. MATOS DE OLIVEIRA, A. L. ; FARES, L. S. . Sexual division of labour in Brazil: Interpretations of domestic and care work under COVID-19. Agenda-Empowering Women For Gender Equity , p. 1-12, 2022. Disponível em: https://www.tandfonline.com/doi/full/10.1080/10130950.2021.2015167
Inclusão Interrompida? Educação Superior Brasileira no Início do século XXI.
Artigo. OLIVEIRA, A. L. M. ; POCHMANN, M. ; ROSSI, P. L. OLIVEIRA, A. L. M. ; POCHMANN, M. ; ROSSI, P. L. . Inclusão interrompida? Educação Superior brasileira no início do século XXI. Economia e Sociedade (UNICAMP) , v. 2 (75), p. 417-437, 2022. Disponível em: https://www.scielo.br/j/ecos/a/nMmKx4NSmJ8HGn3zGmTG9nF/?format=html&lang=pt
Gendering the Crisis: Austerity and The Covid-19 Pandemic in Brazil.
Artigo. MATOS DE OLIVEIRA, A. L. ; ALLOATTI, M. MATOS DE OLIVEIRA, A. L. ; ALLOATTI, M. . Gendering the crisis: austerity and the Covid-19 pandemic in Brazil. Economia Politica , v. 3, p. 1, 2021. Disponível em: https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/35422583/
Perfil dos Estudantes de Graduação entre 2001 e 2015: Uma Revisão.
Artigo. OLIVEIRA, A. L. M. Perfil dos estudantes de graduação entre 2001 e 2015: uma revisão. AVALIAÇÃO: REVISTA DA AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO SUPERIOR , v. 26, p. 237-252, 2021. Disponível em: https://www.scielo.br/j/aval/a/VmwKVwphJwPnKFyDdyZSgNq/abstract/?lang=pt
Economia Pós-Pandemia: Desmontando os Mitos da Austeridade Fiscal e Construindo um Novo Paradigma Econômico.
Livro. DWECK, E. (Org.) ; ROSSI, P. L. (Org.) ; OLIVEIRA, A. L. M. (Org.) Economia Pós-Pandemia: Desmontando os mitos da austeridade fiscal e construindo um novo paradigma econômico. 1. ed. São Paulo: Autonomia Literária, 2020. Disponível em:https://www.amazon.com.br/Economia-P%C3%B3s-pandemia-Desmontando-Austeridade-Construindo/dp/6587233287
Austeridade Fiscal e o Financiamento da Educação no Brasil.
Artigo em Periódico ROSSI, P. L. ; OLIVEIRA, A. L. M. ; ARANTES, F. ; DWECK, E. Austeridade fiscal e o financiamento da educação no Brasil. Educação & Sociedade (Impresso) , v. 40, p. 1-20, 2019. Disponível em: https://www.scielo.br/j/es/a/kPwjLRdn8xtJwxpt4T8R4NH/?format=pdf&lang=pt
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